家访工作方案
2012—2013学年第一学期石浦中学
家访工作方案
为推进教育发展方式转型，提升专业化服务能力，促进学校教育和家庭教育的有效衔接，取得家长和社会对教育的理解、关心和支持，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，结合民主评议政风行风和“万名教师进社区、进家庭活动”，现将我校扎实做好上门家访工作布置如下：
一、活动主题：走进家庭共商育人大计，走近学生共创美好未来。
二、活动时间：2012年8月~12月。
三、活动对象：石浦中学所有学生，切实做到干部教师全参与，受访学生全覆盖。
四、活动内容
1．学生情况面对面沟通。坚持把育人为本的要求体现在学生学习、生活的各个环节，深入了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；对需要特别关注的学生，要及时掌握思想动态，并通过会商制度制定更加具体有效的个性化帮扶举措，鼓励他们积极上进、健康成长。
2．家长心声面对面倾听。多渠道、全方位征求家长对学校、老师以及教育部门的意见和建议，并及时向学校和有关部门反映，切实保障家长对学校工作的知情权、评议权、参议权，引领家长理解学校、关心学校和支持学校，进一步提高家长、学生与社会对学校教育的满意度。
3．育人策略面对面探讨。牢固确立为家长服务的观念，了解不同类型家庭家长需求，引导家长掌握科学教子知识，实现从单纯教育者转变为共同学习者，由单向灌输转变为双向互动，增强家庭教育的针对性、科学性和有效性；详细反馈学生在校表现，与家长共商促进学生全面发展的教育措施和方法。
4．教育政策面对面解答。向家长宣传教育法律、法规和教育政策，帮助家长树立正确的人才观、教育观、升学观和就业观，指导家长实现家庭教育由封闭型向开放型转变；介绍我市教育大投入、大建设、大发展的良好形势以及学校办学理念、办学特色，对家长关心的热点问题做好宣传、解释工作。
五、活动形式
我校原则上以班级为单位，由行政干部、班主任、任课教师组成家访团队，主要采取登门走访的形式进行；对家在外地的学生采用电话、家校路路通沟通的形式进行。
六、具体部署：（第一阶段）
1、活动时间：9月8日下午1:00—5:00
2、活动步骤：家访教师学校集合，团队集中进行家访
3、活动规划：家访教师德育处组织；受访家庭由班主任具体联系
4、团队组织：
组长 | 班主任 | 成员 | 成员 |
陶静 | 杨学兰 | 陈薇薇 | 金伟元 |
潘培良 | 张虹 | 王哲 | 于玲 |
陈海琴 | 晋荣 | 陈惠英 | 周军 |
高文正 | 韩珊珊 | 张静 | 胡松元 |
七、创新举措，提高家访实效。
我校出访教师要正确处理集中家访与常规家访的关系，在总结、提炼已有家访成功经验的基础上，积极探索富有成效的新措施和新方法，进一步提高家访工作质量；要以强烈的责任感和主人翁精神积极参与家访，充分做好访前准备，深入了解学生的家庭情况和思想状况，要写好至少一位学生的家访日记，并做好访后分析（组长进行分配），认真总结家访工作经验，确保家访的实效。
石浦中学德育处
2012-9-2
